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校園標(biāo)識指示牌設(shè)計制作原則

  校園標(biāo)識是校園環(huán)境的構(gòu)成要素、校園文化的重要組成部分,對全面發(fā)展起著重要的推動作用,加強(qiáng)了學(xué)校的文化建設(shè)和形象建設(shè),同時增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感,作為校園信息傳達(dá)的重要物質(zhì)載體,那校園標(biāo)識的設(shè)計有哪些原則需要注意呢?

  第一,識別性原則,校園標(biāo)識猶如一個無聲存在的課堂,它默默的傳達(dá)著校園文化,營造出濃厚的文化氣息氛圍。標(biāo)識的目的是讓人接收信息,所以需要從標(biāo)識的可識別性進(jìn)行設(shè)計。文字,符號是傳達(dá)信息的直接工具,所以文字一定要根據(jù)校園文化規(guī)范進(jìn)行設(shè)計,在此基礎(chǔ)上,也要可以根據(jù)情況采用凸顯文化韻味的字體;符號正常采用國際通行的一些符號,如校園的交通警示牌、洗手間標(biāo)識牌、電話亭標(biāo)識牌、消防疏散圖標(biāo)識牌等。對于一些沒有國際通行慣例模式的校園標(biāo)識牌,則可以根據(jù)校園文化進(jìn)行大膽的設(shè)計,凸顯出校園的活力氣息。

  第二,視覺性原則,校園是一個一個科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖サ厮孕@標(biāo)識的色彩設(shè)計也必須要契合學(xué)校的形象氣質(zhì)。除了在某些標(biāo)識中有專門規(guī)定以外,一般應(yīng)按照學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)色來執(zhí)行,即要統(tǒng)一,但還應(yīng)注意輔助色的搭配使用。另外,用色要少,一般控制在2~3色左右,不然會顯得嘈雜,否則容易造成視覺障礙和閱讀障礙,也給人人以花里胡哨輕浮之感。色彩的合理搭配,可以更有效的集中讀者視線,以便使人產(chǎn)生視覺慣性和視覺依賴性。

  第三:可使用性原則。校園標(biāo)識材料的選擇應(yīng)充分考慮材料的耐久性、安全性、便利性和易維護(hù)性等因素,學(xué)校出于形象及宣傳需要,也可選擇適應(yīng)不同地域的裝飾材料和用料標(biāo)準(zhǔn),更可和材料加工方共同開發(fā)和研制適用設(shè)計要求的特殊裝飾材料,使設(shè)計更具地域性和個性化,雖然制作成本提高,但是,校園環(huán)境特色和學(xué)校個性形象即刻躍然而出。

  校園標(biāo)識的設(shè)計承載著校園文化,和校園環(huán)境的表征,是學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化的重要表達(dá)方式。

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